Ответы на вопросы. Выпуск 34

Я наблюдаю за этой темой и исследую её уже достаточно давно, Многие люди вообще не задумываются о том, какая есть разница между людьми. Почему одни могут себе позволить больше, а другие – меньше? Почему взрослые относятся к младшим не как к равным?

Для тех, кому интересны подобные темы, рекомендую к прочтению книгу «Базовая психология».

В ней даны основы психологии, но не академической, которую проходят в университетах, а практической. Мы рассматриваем, из чего на самом деле состоит психология человека, как работать с самим собой, откуда берутся чувства, эмоции, с которыми сложно.

Я считаю, что люди не равны. Понятие равенства в нашем мире не существует. Это понятие, которое есть в математике, в науке, но его нет в жизни. В природе, в естественном её состоянии, мы все отличаемся друг от друга.

Помним, что равно – это одинаково, это слова-синонимы. Нет ничего одинакового и равного, мы все друг от друга отличаемся. Даже на одном цветочке лепесточки будут отличаться друг от друга. Все пальчики на руках разные, волосинки разные.

И естественно, что не существует равных людей. Есть такое понятие, как равноправие, когда у людей могут быть равные права. Есть такое понятие, как равнозначные: люди могут быть одинаково важны, одинаково значимы, но они не равны между собой.

Я разговаривала с девочками 8 и 10 лет про родителей и спросила у них: «Скажите мне, пожалуйста, кто самый важный человек в доме?»

Они ответили: «Конечно, мы самые важные в доме». «Хорошо, вы считаете себя самыми важными в доме, а кто самый главный в доме?» «Мы самые главные» – отвечают. «Предлагаю посмотреть на эту тему с другой стороны, без кого в доме вы не сможете жить? Кто настолько важный человек в доме, без которого вы не сможете жить?»

Сначала они, конечно, хихикали и говорили, что они прекрасно проживут без всех. Но когда они действительно задумались, то поняли, что на самом деле без родителей прожить сами не смогут, потому что у них нет тех возможностей, которые есть у взрослых.

У родителей есть возможность работать, зарабатывать деньги, содержать дом. Есть возможность обеспечивать семью продуктами, дом – электричеством, водой и т.д. Обеспечивать одеждой детей, отвозить их, куда им нужно, оформлять их в школу – дети сами этого не могут сделать.

И когда мы с ними всё это обговорили, они поняли, что, наверное, в чём-то ошибались, и родители важнее, чем они.

В семье родители более важные и, естественно, самые главные в семье и в доме. То же самое и с более старшими детьми, даже если вам уже 15 лет и вы считаете себя взрослыми.

Почему автор вопроса считает себя равной с родителями? Ты считаешь, что у тебя есть такие же возможности, как и у родителей? Ты действительно считаешь, что можешь заменить их в своей жизни? Что сможешь без них обойтись в той жизни, которая у тебя есть? Будет ли тогда у тебя жизнь такой же, если ты останешься без родителей?

У современной молодежи есть понятие, что они равны с родителями. Вы не равны с родителями и даже не равноправны, потому что родители прожили намного дольше вас.

Что означает «прожили намного дольше»? Это не просто количество прожитых лет, это количество прожитых событий, продуманных мыслей, совершённых поступков, количество договорённостей или недоговорённостей. Это опыт, который прожит на практике, и его у родителей намного больше.

В силу этого опыта и возраста у родителей намного выше степень ответственности за себя, за дом, за детей, за окружение. И у родителей намного больше возможностей для того, чтобы эту ответственность нести. Ответственность – это поступки, которые человек совершает.

Вы не можете быть равны со своими родителями просто потому, что у вас меньше степень ответственности и намного меньше возможностей для того, чтобы нести эту ответственность.

Как бы вы не пытались себе внушить, что «я такая же» или «я такой же», «я могу на самом деле» – нет, вы не можете, посмотрите правде в глаза. Просто потому что у вас этих возможностей нет, вы не можете столько зарабатывать, вы не можете отвечать за других.

Помним, что родители – это те, которые отвечают за себя, за отношения между собой, за отношения с детьми и за детей, потому что они несут ответственность перед государством и перед своей семьёй. Родители –это те, которые отвечают за дом, за отношения со своими родителями и т.д.

Из всего этого, дорогие дети, за что отвечаете вы? Ведь многие из вас не могут навести порядок в собственном шкафу – вы даже эту зону ответственности не покрываете. О какой тогда равности вы можете говорить? Вы можете подумать, чем кормить семью в течение недели?

Хорошо, если вы придумаете чем накормить семью за один раз. А на что купить эти продукты, а где взять деньги для этих продуктов? Что надевать, куда ездить, как поддерживать в семье атмосферу?

У родителей намного больше этой ответственности, чем у вас, как бы вам ни хотелось обратного.

В теме равенства наблюдаю ещё один перекос. Кроме родителей и детей я вижу, что более младшие позволяют себе те же самые поступки, которые делают старшие. Копируют, не задумываясь. Это могут быть самые бытовые поступки в доме, а могут быть какие-то ещё.

А почему вы позволяете себе делать то же самое, что делают старшие? Вы считаете, что можете себе это позволить? Почему вы так считаете? Понаблюдайте за собой: что вы делаете такого, что делают более старшие люди? Почему вы себе это позволяете?

Где-то нужно повторять, а где-то нельзя. Где-то в силу своего возраста вы можете сделать по-другому.

Продолжая тему равенства и позволения, хочу освятить ещё одну из тем – это тема мастера и его последователей или учителя и учеников. Это происходит в любой сфере, где есть мастер и последователь, учитель и ученики, преподаватели и студенты.

Очень многие последователи, ученики позволяют себе то же самое, что позволяет себе мастер или учитель.

Почему вы считаете, что вы можете себе позволить делать то же самое? Почему вы считаете, что у вас есть право повторять то же самое, что делает мастер или учитель? Почему вы считаете себя равными? Ведь вы же не прожили то, что прожил мастер или учитель в силу возраста, опыта, в силу чего угодно.

В сфере эзотерики, парапсихологии, психологии – везде, где есть мастера и последователи – я наблюдаю, как ученики, последователи начинают позволять себе очень многое, находясь рядом с мастером.

Причем позволяют не просто то же самое, что делает мастер, но во многом даже критикуя или повторяя за ним, говоря, что я сделаю лучше.

Если ты действительно можешь делать лучше, то совсем не обязательно об этом говорить – стань тоже мастером. Выбери своё направление, делай по-своему, но не соревнуйся при этом с предыдущем мастером, не становись конкурентом, становись соратником.

На самом же деле очень многие последователи становятся конкурентами, воруя идеи или ещё что-то.

Для мастера самая главная похвала, когда ученик его превосходит. Но превосходство в том, чтобы стать более классным мастером, быть более развитым, уметь больше, совершать больше, иметь больше степени ответственности, создать своё направление, а не просто перенять идеи мастера и делать то же самое, но называть другими именами.

Предлагаю всем задуматься, потому что эта тема касается каждого. У каждого из нас есть кто-то, кто старше нас, и есть кто-то, кто младше.

Понаблюдайте: вы как более младшие позволяете себе то же самое, что делают старшие? Почему вы себе это позволяете? Почему вы позволяете говорить также? Отвечать также? Почему вы думаете, что и вам можно?

Тема действительно очень глубокая, особенно в отношениях родители-дети. Помните, сколько бы вам лет ни было, ваши родители – это те, кто привёл вас на этот свет и они в любом случае старше. В любом случае вы не равны с ними. У них своё мировосприятие, своё мировоззрение и они важнее и главнее.

Мы как дети по сравнению с родителями вторичны, а родители первичны, потому что они пришли первые в этот мир, а мы пришли вторые, а наши дети вторичны уже по отношению к нам.

То же самое по отношению к мастеру, учителю, человеку у которого вы учитесь. Этот человек в любом случае старше вас, или у него больше опыта, потому что не все учителя, не все мастера старше, кто-то может быть младше. Но раз вы учитесь у человека, значит, у него больше опыта и знаний.

Не позволяйте себе делать то же самое, что делает мастер. Поверьте, у мастера могут быть свои знания, свои нюансы, почему он делает именно так.

Он не обязан объяснять свои поступки. В его мире всё может быть по-другому, чем это видите вы. И то, что мастер говорит для своих учеников и последователей – он говорит только для них, а не для мастеров.

Для мастеров может быть другая информация. В зависимости от степени осознанности и глубины мировосприятия меняется информация, меняются знания, которые даются.

То, что даётся на базовых ступенях, по-другому будет смотреться на других ступенях. То, что может себе позволить мастер, не факт, что может позволить его последователь, потому что мастер знает и понимает намного больше и глубже. Это нужно помнить.

Очень рекомендую всем, кто занимается саморазвитием, понаблюдать за собой, понаблюдать за тем, что происходит вокруг и научиться видеть, что мы не равны и что нельзя повторять за другими, нужно искать свой путь. И ни в коем случае не уравнивать себя ни с кем.

Родители, если ваши дети позволяют себе по отношению к вам неуважение, то что же будет тогда, когда они вырастут?

Если мы говорим о русских, о славянских именах, то они не настолько распространены в современном мире. Многие из них мы даже не знаем.

Основная масса имён, которая используется в современности, иностранные: те же самые Сергеи, Александры, Алексеи, Дианы, Натальи. У нас очень много заимствованных греческих и латинских имён.

Когда мы называем ребёнка по имени, помним, что самое главное не то, иностранное имя или нет, а то, что оно несёт определённую программу, закладывает определённый образ действий. «Как лодку назовёшь, так она и поплывёт».

Имя – это программа, которая даётся человеку. В русской традиции у человека было несколько имён. Когда мы знакомимся, мы спрашиваем: «Как тебя зовут?» Мы не спрашиваем: «Как твоё имя?» или «Назови своё имя».

На Руси у каждого человека было социальное имя, имя, которым его зовут, кличут, которое он применяет при знакомстве с новыми людьми в социуме или где-то ещё. Этим именем человек назывался.

Было имя для семьи, его знали только родные и близкие – это одно из первых имён, которое родители давали своему ребёнку. Это имя носило узкую программу, более важную для ребёнка, по которой он будет жить.

Также были ещё и варновые и вежные имена. Вежа означает определённый возрастной промежуток, который живёт человек. Варна – это тот путь, который выбирает человек. Когда человек взрослел, он выбирал себе осознанно варну, в которой он хочет развиваться, и мастерство.

На вежных обрядах, при вступлении в варну, при прохождении определённых степеней мастерства человек получал варновое имя, которое знал только он и тот, кто его посвящает (обрядник).

Это имя можно было называть супругу или супруге. Часто его даже родителям не говорили. Это так называемое имя души человека, под которым он проходит определённую стезю. При прохождении этой стези, при переходе на другую стезю или вежу имя тоже могло меняться.

Имя – это та программа, по которой будет жить человек, поэтому очень важно, каким именем мы называем. Дело не в том, иностранное оно или нет, а в том, какой посыл оно несёт.

Считается ли это отдалением от рода? Нет. Род – это не наши мамы, папы, бабушки, дедушки, тёти, дяди. Род – это огромное древо, в котором сотни, тысячи веточек.

И вы не знаете, где были ваши предки, куда их заносило, в какой стране они были, где ещё свои корни вы можете найти.

Кому интересна тема рода, рекомендую к прочтению книгу «Род и родовая сила», в которой даны основы работы с родом, понимание, что это такое, откуда берутся родовые программы, что такое род.

Кому интересны первые шаги, как работать с родом, после книги предлагается мастер-класс «Основы работы с родом».

Кому нужно поглубже, рекомендую курс «Обретение силы рода» – в нём дано очень много информации по славянской родовой традиции, он подходит для разных национальностей. В курсе даны практики, которые позволяют почувствовать силу рода, постепенно открыть этот канал, чтобы поток рода был постоянным и широким.

Рекомендую к прочтению книгу «7 тайн женского предназначения». После книги предлагается мастер-класс «Жизнь по-женски». В мастер-классе рассказаны бытовые женские секретики, с которыми можно встретиться каждый день.

Для чего под юбкой носить брюки? Это можно делать, когда катаешься на велосипеде, на коне тоже удобно. Очень удобна юбка-брюки. Больше нет надобности под юбкой носить брюки.

Если вы думаете, что от этого будет теплее – нет. Намного теплее, когда есть две юбки, а не брюки и юбка. С точки зрения энергетики, брюки будут мешать циркуляции энергии. С одной стороны, юбка сверху будет собирать эту энергетику, а брюки всё равно будут её делить.

Носить-то можно, вопрос, для чего? Восточные народы носят снизу шаровары, а сверху идут многочисленные юбки. Но у них немного другая вера и образ жизни. И у них есть причины, по которым это делается.

Я рекомендую юбки и брюки только там, где уже совсем не получится без брюк. Это либо какие-то занятия спортом, либо езда на лошадях, либо катание на велосипеде. Можно и на велосипеде кататься в юбке, просто нужно подобрать ту, в которой будет удобно.

Татуировки – это печать, которую вы ставите на тело. Любой рисунок несёт информацию, свою программу.

Татуировки изначально делали рабам – ставили им клеймо. Позже стали ставить клеймо скоту. Клеймо означает принадлежность кому-то. И ещё позже клеймо стали ставить грабителям и ворам.

Отдельные виды тату появились позднее – они означали принадлежность какому-то классу. Например, были определённые тату, которые означали принадлежность классу воинов.

Современные люди, когда ставят татушки, в большинстве своём не понимают, что делают. Они где-то прочитали или услышали и что-то себе нарисовали.

Любая тату – это печать, которая запечатывает определённую программу действий. И тату будет заставлять человека делать то, что на ней изображено.

Если бы это было естественным и природным, то мы бы все с ними рождались, но почему-то Творец их не предусмотрел у нас.

У нас есть свои узоры на теле – это отпечатки пальцев, ладони. Всё, что есть у нас на коже – это естественные рисунки, а то, что человек сверху ставит, он уже добавляет что-то к естеству. И это что-то будет как-то работать.

У человека татуировки крестов на коленях. Рассмотрим, что такое колени с точки зрения психосоматики.

Колени – это умение поклониться, преклонить колени перед старшим, перед родителями прежде всего. Колени – это символ предыдущих поколений. Это умение смирить гордыню перед предыдущими поколениями.

Когда человек на коленях делает тату, это сразу говорит о том, что во взаимоотношениях между поколениями очень большие проблемы. Явно большие проблемы в отношениях с родителями.

Крест – это один из первознаков, в зависимости от того, какой крест, он тоже несёт свою программу.

Если там и кресты, и буквы – мало того, что у человека и так в роду проблемы, рисуя что-то на коленях, он ещё больше усиливает эту программу.

Жизнь будет его всячески заставлять изменить те программы, которые есть в роду, решить те задачи, которые он перед собой поставил. Любые рисунки на коленях это усилят. Они приведут испытания в жизнь.

Если человек не движется в этом направлении, его будут туда пинать. Чаще всего это делается очень сильными способами. Когда человек сопротивляется, он будет просто ломаться и ему будет очень сложно. Он будет не справляться с теми задачами, которые перед ним поставили.

Помним, что любая тату усложняет жизнь. Вопрос, осознанно вы себе усложнили жизнь или неосознанно?

Рекомендую по теме к прочтению книгу «Психосоматика и энергетика человека по-русски» и одноимённый мастер-класс. В них дана информация с точки зрения русской традиции и с точки зрения души, духа.

Здесь нужно подумать, по какому принципу составляется техника «Список дел». Большинство современных тренеров и коучев дают мужскую логику при составлении этого списка. А мужская и женская логика, мужской и женский образ действия – разные.

Списки у мужчин и у женщин составляются по-разному.

Если женщина составляет их по мужскому принципу, у неё будет возникать сопротивление, она не будет хотеть это делать.

Если женщина живёт по-женски и умеет жить в женском цикле, и составлять список в соответствии с женским циклом, с пониманием того, что у неё происходит, что для неё действительно важно, а что второстепенно – тогда 70% списка будет делаться.

Нужно понимать, что 30% нужно оставлять на разные погрешности. У женщин всё непостоянно и всё меняется. И то, что было актуально вчера, не факт, что будет актуально сегодня. И в женских списках нужно это учитывать.

Помните, что американский подход построен на мужской логике. Когда женщина идёт по этому принципу, на какое-то время она может встроиться, но потом она слетает и у неё ломается система. Она теряет силы и очень быстро истощается психологически. Далее у неё начинается нервное истощение.

Предлагаю посмотреть на списки с точки зрения женской логики, женского мировосприятия и женского цикла.

Про женские и мужские циклы рекомендую к просмотру мастер-класс «Мужская и женская психология».

Также рекомендую к прочтению книгу «7 тайн женского предназначения» и мастер-класс, который идёт после книги «Жизнь по-женски».

Лобок с точки зрения психосоматики, энергетики – это место зарода. Место, в котором зарождается сила, позволяющая что-то зарождать. Оно потому и называется по-русски зарод.

Это связано и с родовой силой, и с возможностью что-то зачинать, не обязательно ребёнка – это может быть зачинание планов, идей, проектов и т.д.

Что такое бабочка? Бабочка – это символ лёгкости, но в тоже время бабочка – это то, что очень мало живёт. Бабочки живут один день, у них очень короткие циклы.

Когда на таком месте рисуешь бабочку, ты тем самым говоришь, что всё, что я рождаю, красиво, но ненадолго. Это тоже определённая программа.

Волосы у женщины – это показатель, с одной стороны, накопленной силы, а с другой – той силы, которую накопила она и накопил род.

По принципу строения волосинки построены сейчас все кабели, которые передают информацию иэлектрический ток. Человеческий волос – это накопитель энергии, накопитель информации.

Если волосы не отличаются густотой, это говорит о том, что женщины в роду потеряли силу. Задача – восстанавливать эту силу. Волосы можно сделать более густыми, всё возможно.

По поводу того, что коса – причёска не для меня, скажу – смотря, как заплетать. Можно заплетать по-разному и будет очень красиво и не сильно тонко.

Для тех, кому интересно про род, рекомендую книгу «Род и родовая сила», а кому интересно про женщин – «7 тайн женского предназначения».

У М. Задорнова есть книга по природной нумерологии. Из исторических книг я рекомендую «Рюрик – полёт сокола» и «Руны Вещего Олега».

Как сделать так, чтобы альтернативную историю изучали в школах? Не нужно этого делать. Есть альтернативные школы, в которых изучают альтернативную историю.

Не всем детям нужно в альтернативные школы. Альтернативную историю можно рассказывать и в семье, читать эти книги, вспоминать какие-то истории, совместно всё обсуждать.

Не задача школы давать альтернативные источники. Школа даёт официальные источники. Есть государственные школы и очень много частных школ, у которых другие образовательные программы – находите ту школу, которая интересна вам для своих детей.

Не перекладывайте всё на школу, помните, что то, что ребёнок впитывает в семье, намного важнее, чем то, что он впитывает в школе. Сейчас много информации и она открыта – её просто в семье надо изучать всем вместе.

Всем детям, которые зачинаются, кроме выкидышей, внематочной беременности, суждено родиться. У них есть силы на то, чтобы прийти, а у родителей есть силы на то, чтобы выносить и родить.

Но в современном мире вмешиваются социальные обстоятельства (страхи, сомнения и т.д.), когда родители принимают решение делать аборт. Это не говорит о том, что ребёнку не суждено родиться – это говорит о том, что родители вмешались в ход событий и прервали жизнь.

Я против абортов, я за то, чтобы аборты были официально запрещены.

Если бы аборты были официально запрещены, остались бы только аборты по медицинским показаниям – абортов было бы намного меньше и многие женщины их бы просто не делали. Официальный запрет остановил бы многих женщин.

Раньше аборты были запрещены. Это изменилось в конце XX-го века, в некоторых странах они запрещены до сих пор. Никто не в праве забирать жизнь.

В Америке был принят закон, который позволяет женщине умертвить уже рождённого ребёнка до определённого срока. Это уже узаконенное убийство.

А началось всё с аборта: сначала разрешили аборты, теперь разрешают убивать детей. Если сделали аборт – это означает, что родители вмешались в судьбу свою и в судьбу ребёнка и поменяли её.

Когда женщина сомневается, рожать ребёнка или нет, а потом оставляет ребёнка, она каждый раз, глядя потом на этого ребёнка, говорит: «Как здорово, что я решилась оставить, что у меня есть эта дочка, что у меня есть этот сын».

Никто потом не жалеет о том, что оставил ребёнка.

Зато я знаю огромное количество женщин, которые жалеют о сделанных абортах. В глубине души они всегда жалеют. Да, они себя оправдывают, что так сложились обстоятельства, что я не могла по-другому, но они всё равно в глубине души жалеют об этих абортах.

Спать можно в чём угодно. Чем закрытее и длиннее ночная рубашка, сорочка, тем вы более защищены во сне и сон будет более глубоким.

Пижамы появились совсем недавно, до этого были ночные сорочки, ночные рубашки, как у мужчин, так и у женщин. Это было длинное одеяние до щиколоток с длинными рукавами, потому что такое одеяние напоминает околоплодный пузырь, в котором находится ребёнок.

Как околоплодный пузырь защищает ребёнка, так и ночная рубашка защищает мужчину или женщину во сне. По цвету она была в белых или в пастельных тонах.

Понятно, что в современном мире мужчины не будут спать в рубашках, ну а женщинам лучше спать в сорочке.

Можно поэкспериментировать – две недели поспать в длинной рубашке, две недели – в пижаме, две недели – в короткой сорочке и понаблюдать, позаписывать, какие были сны, насколько глубокий сон и т.д.

Кому хочется глубокого сна и кто изучает тему осознанных управляемых сновидений, кто идёт в осознанные сны для того, чтобы душе и духу было легко работать во сне, нужно, чтобы телу было максимально удобно и оно было максимально защищено.

В этом плане, место, где человек спит, и то, в чём он спит, играет большую роль.

Любой человек в роду может за любого другого человека в роду делать обряд отпускания душ. Единственное, если вы делаете за живых, т.е. мама жива, сестра жива, и вы за неё будете делать, нужно обязательно их ставить в известность.

Помним, что аборты могут быть не только у женщин. Женщины делают аборты от мужчин, поэтому за дедушек, пап тоже можно делать.

У нас через несколько домов есть фермы, и пастушка очень сильно матерится на коров и орёт, когда гонит их, прямо очень слышно. Я с ней разговаривала и просила, чтобы она не материлась, но она ответила, что иначе её коровы не слушают. Что с этим делать?

Если ты живёшь в своём доме, на своей земле, там работает само пространство. Земля, растения, посаженные вами, в любом случае, чистят пространство.

Для тех, кому интересно, почему от матерщины нужно чистить пространство, рекомендую эфир «Влияние и значение матерных слов».

Рекомендую на эту ситуацию посмотреть с точки зрения психологии. Если рядом с тобой такое происходит, значит, это для чего-то тебе нужно. Вопрос, для чего?

Маты – это очень неприятно, но в жизни всякое бывает, в разных местах приходится бывать, с разными людьми приходится общаться и в разных состояниях. Вопрос, как ты это принимаешь?

Посмотри, может быть, ты слишком пытаешься идеализировать жизнь и выстроить какой-то идеальный образ? Например, образ отношений или людей. Есть ли это в твоём мире, в твоей жизни?

И тогда пастушка будет работать, как то, что уравновешивает. Помним, что идеала не существует.

Рекомендую к прочтению нашу статью «Идеальный и реальный образ».

Идеала не существует, и мир будет стремиться к равновесию. Ты будешь стремиться к идеалу, к тому, чтобы всё было хорошо, всё было ладно, всё было гармонично, а мир будет говорить: «Нет, подожди, есть ещё такие нюансы» и посылать тебе, например, пастушку-матерщинницу, которая с коровами разговаривает исключительно на мате, просто для того, чтобы уравновесить.

Отдельно чистить пространство не надо, потому что твоя земля, твои растения с этим прекрасно справляются.

Кому интересно, как защищаться, закрываться обычными способами рекомендую мастер-класс «Простое обережье, доступное каждому», где даны очень простые бытовые способы на все случаи жизни, которые делать очень легко, они подходят обычным людям.

Самое простое это скрестить пальцы, когда слышишь мат, тогда он просто будет пролетать мимо.

Это достаточно большая тема.

Почему сложно бросать курить?  Здесь всё очень просто. Никотин, который содержится в сигаретах – это сильное наркотическое вещество. Оно вызывает привыкание с того момента, как попадает в организм. Пока никотин есть в организме, организм будет просить его ещё больше.

Почему образуется зависимость? Потому что наркотик всегда требует повторения, никотин включает тягу курить. Но он держится в организме человека 24 часа, т.к очень быстро выводится. Поэтому через 24 часа,  никотин выходит из организма и тяга завершается, т.е. физиологической потребности больше нет.

Но у человека остаётся психологическая зависимость – это привыкание держать что-то в руках и во рту.

Чаще всего курят те, кого не докормили грудью либо вообще не кормили грудью и кто был на искусственном вскармливании. Им не хватило сосательного рефлекса в детстве, поэтому во взрослом возрасте им обычно хочется, чтобы что-то во рту было.

Взрослый человек может вполне с этим справиться. Здесь сильно работает первый нюанс, что никотин – это сильный наркотик, который вызывает привыкание с первого раза.

Бросить курить достаточно легко – нужно просто больше никогда не курить. Не позволять себе делать ни одной затяжки, потому что с первой затяжки опять образуется тяга.

Но именно это самое сложное для курильщиков – больше никогда не курить. Здесь работает чистая психология, а что я буду делать без сигареты?

Помним, что любая зависимость образуется, потому что человек не представляет себе жизни без неё. Алкоголики не представляют жизни без алкоголя, курильщики – без сигарет, наркоманы – без наркотиков. Это становится большой частью жизни.

В моей семье никто не курил, кроме дедушки. Когда я закурила, мне было лет 19. Закурила сама, мне захотелось, я специально приучала себя курить, потому что было очень неприятно. Было непонятно, как вообще курить, как это всё в себя затягивать. Курила достаточно долго, больше 10 лет.

Я бросила курить, когда осознала степень своей зависимости. Я поняла, что не могу без сигарет.

Это в России можно купить сигареты в любом круглосуточном магазине. Во многих странах Европы сигареты продаются в определённых местах, которые работают не круглосуточно и находятся не на каждом углу. Нужно знать, где они продаются, и туда ещё нужно добраться.

Одно дело, когда ты живёшь в большом городе, в 10-ти минутной шаговой доступности, а другое дело, когда живёшь за городом и нужно куда-то ехать, чтобы купить сигареты.

Естественно, я, как любой курильщик, курила примерно по пачке в день, и старалась запастись сигаретами, чтобы они у меня всегда были. Для меня это было нормой жизни, пока я не задумалась о том, насколько я зависима.

Если у меня нет пачки сигарет в сумочке, меня начинает «колбасить», я ни о чем не могу думать, кроме как о том, как мне нужно купить сигареты. Как я утром буду пить кофе без сигареты? Как я после работы не выкурю сигарету? Как я во время работы не сделаю себе перерывчик, чтобы выкурить сигарету?

Я жила в то время в Греции. Бросить курить в Греции – это тот ещё квест, потому что реально курят все и везде. Но когда я осознала, что не могу без сигарет, что я зависима, я решила бросить курить. Для меня это было очень сложно, как и для любого курильщика.

Если кто-то говорит, что ему легко бросить курить, почему он тогда не бросает? Это просто слова, иллюзия. Для любого курильщика бросить курить навсегда – это сложно.

Обратите внимание, бросить курить на месяц – это не бросить курить, это просто редко курить. Существуют либо те, кто курят, либо те, кто не курят – среднего не дано. Курить иногда – это всё равно курить.

Для того чтобы бросить курить, я купила книгу Аллена Кара «Лёгкий способ бросить курить». Читала её очень долго, потому что понимала, что как только я прочитаю последнюю страницу, это будет моя последняя сигарета.

Эта книга помогла мне психологически подготовиться к жизни без сигарет, была для меня переходным мостиком.

Самое главное, что я из неё запомнила – то, что никотин вызывает привыкание с первого раза. Как только ты закуриваешь, организм начинает просить никотин, потому что это наркотик. Не хочешь курить – не делай ни одной затяжки.

Второй момент – никотин содержится в дыме, когда другие курят. Поэтому когда ты бросаешь курить, не находись рядом с теми, кто курит. Никотин, попадая в организм, будет усиливать тягу к никотину.

Никотиновую зависимость нельзя заменить никотиновыми жвачками, семечками или чупа-чупсами – ничем, потому что это неестественно для человека – курить. Просто брось! И больше не позволяй себе никогда взять это в руки и в рот.

Помните, что любая зависимость – это то, что ослабляет силу воли и силу духа, то, что ломает твой дух. Поэтому нужно проявить силу воли для того, чтобы больше никогда не курить. Либо ты курильщик, либо нет.

Почему так сложно бросить курить? Потому что это никотиновая зависимость. Почему курение вредно? Потому что это зависимость.

Кроме того, что яд, который содержится в сигаретах и всё остальное – это ещё и огромная зависимость, которая занимает у курильщика 70% мыслей. Сейчас поем – покурю, сейчас пивка глотну – покурю, сейчас перерывчик сделаю – покурю, сейчас проснусь – покурю. Перед сном – покурю, перед тем как зубы почистить – покурю, ещё что-то – покурю. Всё зациклено на сигаретах.

Представьте, сколько энергии уходит на то, чтобы покурить, чтобы думать о сигаретах. Когда вы бросаете курить, у вас высвобождается огромное количество мыслительной энергии, потому что мыслям больше не нужно думать о сигаретах, и они могут заняться чем-то другим.

Да, конечно влияет. Вся астрология об этом говорит, потому что она учитывает место рождения, т.к. это звёзды, под которыми ты рождаешься. Менталитет страны, в которой ты рождаешься, тоже сильно влияет. И страна, и язык, и город рождения влияет на дальнейшую судьбу.

Можно родиться в каком-то месте для того, чтобы из него уехать. Понять, что род привело сюда для чего-то, что это уже сделано и теперь нужно увезти его в другое место, где он был ранее.

Фраза «Где родился, там и пригодился» не всегда относится к городу рождения, она может относиться к стране рождения. Где в стране родился, там, скорее всего, и нужно быть. Но опять-таки нужно смотреть, а не переехали ли твои родители сюда, являлась ли эта страна исконно твоей.

Там очень много нюансов, но это всё влияет на дальнейшую судьбу, потому что закладывает определённый менталитет и программу.

Нужно понимать следующие моменты: «Для чего и зачем я здесь?», «Почему я родилась именно в этом месте?», «Какие мои задачи на жизнь связаны с этим местом?», «Что мне с этим делать?».